5.2 测量：物体的质量 课件 2026-2027学年物理沪科版八年级全一册.pptxVIP

第二节测量：物体的质量;测量物体的质量

物理观念

能够说出质量的概念，会写出质量的单位

了解托盘天平的构造，掌握托盘天平的使用方法

科学思维

经历寻找不同物质的相同点与不同点的过程，体会比较、概括和分类的认识方式

经历用天平测量物体质量的过程，进一步领会测量过程是将研究对象与标准进行比较的认识方式

科学探究

经历测量质量的过程，培养初步获取证据的能力，认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置而变的物理量

科学态度与责任

认识计量质量的工具及其发展变化的过程，培养学生严谨的科学态度与协作精神和对科学技术的热爱;质量的大小怎么测量？

生活中常见的测量工具：;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;测量物体的质量

质量

概念：物体所含物质的多少叫作质量.

质量是物体的基本属性，不随它的形状、物态和位置而改变.

单位：国际单位制：千克（kg）

常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）

单位换算：1吨=103千克=10?克=10?毫克

质量的测量

工具：托盘天平

使用：放、拨、调、称、读、整

测量固体的质量；测量液体的质量；测量微小物体的质量;下课