文化多样性发展探索.pptVIP

;;第3页;;;;情感态度与价值观

（1）通过学习文化的多元走向，感受文化的丰富内涵，体会文化现象是一种时代政治、经济和社会发展水平的反应，初步感知什么是唯物史观。

（2）认识到教育必须适应社会发展的需要并服务于社会，了解教育救国的含义。

（3）通过对文坛作品思想性的分析，感受进步知识分子追求科学进步、追求人民民主的思想情感，培养爱国主义思想，增强社会责任感。

（4）通过点评画坛巨匠齐白石和徐悲鸿的绘画作品，体会近代以来在西方文化的影响下，中国文化怎样既保存传统，又有所创新？

;;;黄炎培;文坛巨匠;;??????郭沫若，原名郭开贞，1892年出生于四川省乐山县沙湾镇。“郭沫若”是他199月11日开始在上海《时事新报·学灯》上刊登诗歌时启用的笔名，取自于他家乡的两条大河：“沫水”（大渡河）和“若水”（青衣江）。;;郭沫若撰写的《中国古代社会研究》，首次将马克思主义用于研究中国历史，通过引用甲骨文等文件资料，吸取马克思主义关于人类社会发展规律的论断，论证中国经历了原始社会、奴隶社会与封建社会等社会阶段，在中国开创了唯物史观学派的新时代。;茅盾与《子夜》;文学评论家和作家的双重身份;《子夜》：“社会剖析小说”的杰出代表;画坛宗师;第20页;※“石”生何处

※“石”号何名

※“石”居何所

※“石”作几何

※“石”生为人

;齐白石画像

(1864—1957);齐