学习迁移理论综述:形式训练说、相同要素说与概括化理论.pdfVIP

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  • 2026-07-07 发布于北京
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学习迁移理论综述:形式训练说、相同要素说与概括化理论.pdf

三学的迁理

三、学习的迁移理论单选材料☆☆

单选、材料(☆☆)

1形式训练说

.形式训练说

(1实验依据无

)实验依据:无

(2

2基础心理学

)基础:心理学

认为迁移是通过对各种的训练,以提高各

认为迁移是通过对各种的训练以提高各种能力

如注意力记忆力想象力观察力判断力等

3迁移是无条件的自动发生的

认为只需要大量练习增强就能自动产生迁移

如老师要求学生通过做难题题海战术来提高能力

2相同要素说伍德沃斯

实验依据形状知觉实验

2迁移是具体有条件的需要两种情境中有相同要素

拓展形状知觉实验

实验的大学生能够准确估计不同形状图形的面积

通过平行四边形训练的大学生对矩形面积的判断的成绩提高了但他们对三角形圆形和不规则圆形的判断

的成绩并没有提高

3概括化理论

实验依据水

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