地理八下全册大单元教学设计（人教版2026新教材）.docxVIP

大单元课时教学设计

第六章中国的地理差异

一、单元分析

1.课标要求：

①运用地图和资料，说明我国自然地理环境的显著差异，如气温、降水、地势等。

②识别并理解我国重要的自然地理界线，如秦岭——淮河线、400毫米年等降水量线、青藏高原边缘线等，并说明其地理意义。

③理解地理差异对人类活动(如农业、交通、民居、文化等)的影响。

④知道我国划分为北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理区域。

⑤理解各区域划分的主导因素，如气候、地形、地理位置等。

⑥能够在地图上识别四大地理区域的范围和界线。

2.核心素养

①区域认知：

●理解我国四大地理区域的划分依据与空间范围。