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高中语文红色经典阅读与批判性思维培养策略研究论文

**摘要**

红色经典作为高中语文教育的重要组成部分，不仅承载着革命精神的传承，更蕴含着培养学生批判性思维的重要价值。然而，当前红色经典阅读教学仍存在形式单一、思维浅表等问题，难以有效激发学生的深度思考。本文基于红色经典文本的特质与学生思维发展的规律，探讨如何通过阅读策略创新、教学设计优化等路径，促进学生在理解红色文化的同时提升批判性思维能力，为高中语文红色经典阅读教学提供实践参考。

**关键词**

红色经典；批判性思维；阅读策略；高中语文；教学创新

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**一、引言**

红色经典，是革命历史的文学结晶，是民族精神的薪火相传，更是培养学生正