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2026年教育培训课程开发方案

一、方案核心目标

本方案为2026年度教育培训课程开发的全流程执行依据，严格对标《教育数字化战略行动2.0实施方案》《职业教育法（2025修订版）》《义务教育课后服务指南》等政策要求，以“普惠适配、数字赋能、岗位对接、终身覆盖”为核心原则，2026年全年计划完成4大类共315门标准化课程开发，实现普惠性课程占比不低于45%、职业类课程岗位适配度不低于92%、数字化课程渗透率100%、课程内容合规率100%的核心目标，覆盖全年龄段、全职业赛道、全群体的学习需求。

二、课程开发分类体系

本次课程开发覆盖四大核心赛道，所有课程均对标对应领域的国家级标准与行业需求，具体分类如下：

1.K12素质教育延伸课程

本类课程严格符合“双减”政策要求，全部对接公立中小学校课后服务场景，共分为3个细分方向：一是科学素养类，对标《义务教育科学课程标准（2022年版）》拓展要求，开发AI启蒙、航天科普、碳中和实践、生命科学探究等60门课程，每门课程实践课时占比不低于60%，每学期配套不少于4次户外研学活动，覆盖小学1年级至初中3年级全学段；二是人文素养类，开发非遗传承、红色文化教育、跨文化交际、古典文学赏析等30门课程，其中非遗类课程全部由国家级、省级非遗传承人参与研发与授课，配套完整的手工实操物料包；三是身心健康类，开发心理韧性训练、近视防控、体态矫正、少儿运动技能等