线上线下混合教学模式研究——以“生物分离工程”课程为例.pdfVIP

2025年7月教育教学论坛Jul.2025

第31期EDUCATIONANDTEACHINGFORUMNo.31

线上线下混合教学模式研究

——以“生物分离工程”课程为例

张丽杰，赵天涛，鲁秀敏，邱重晏

（重庆理工大学 药学与生物工程学院，重庆 400054）

［摘 要］ 在以学生为主体的教学理念下，线上线下混合教学是一种将传统面对面教学与现代在线学习相结合的教学方法，由于

混合教学能随时随地并重复学习的特点而受到教师们的青睐。以“生物分离工程”课程为研究对象，在介绍混合式教学的发展

历程和特点的基础上，详细阐述在“生物分离工程”课程的授课过程中如何进行线上线下混合式教学、如何评估成绩等，并提出

了混合式教学的不足之处及建议，以期能更好地发挥混合式教学的实践作用及提高学生学习的兴趣和效果。

［关键词］ 生物分离工程；混合教学模式；线上