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基于批判性思维的初中英语写作能力提升策略探讨论文

**摘要**

在全球化时代，英语作为国际通用语言，其写作能力已成为初中生核心素养的重要组成部分。然而，当前初中英语写作教学仍存在机械训练、缺乏批判性思维等问题，导致学生写作内容空洞、表达僵化。本文基于批判性思维理论，探讨提升初中生英语写作能力的策略，通过分析批判性思维在写作中的内涵、现状及实施路径，为教师提供可操作的指导，旨在培养学生在英语写作中独立思考、逻辑表达和多元评价的能力。

**关键词**

批判性思维；初中英语；写作能力；教学策略

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**一、引言**

英语写作不仅是语言技能的体现，更是思维能力的延伸。初中阶段是学生英语能力发展的关