小学英语三年级上册Unit1MakingfriendsPartBLet‘sTalk融合创新教案.docxVIP

小学英语三年级上册Unit1MakingfriendsPartBLet‘sTalk融合创新教案

一、教学背景分析

（一）课程标准解析【重要】

《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确指出，一级教学目标要求学生能围绕相关主题，运用所学语言进行简单的交流，在学习中注意倾听、乐于交流、大胆尝试。本课时的设计严格遵循“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，强调在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新。课程设计将语言学习置于真实的校园与生活情境之中，引导学生通过感知、模仿、观察、思考、交流和表演等方式，习得语言知识，发展语用能力，并形成良好的文化意识。同时，本设计注重“教学评”一体化设计，将评价贯穿于教学的全过程，以评促学，以评促教。

（二）教材内容深度剖析

本课时为人教版PEP（2024年版）三年级上册Unit1“Makingfriends”中的PartBLet‘stalk及融合板块Lookandmatch。本单元的大主题是“人与社会”下的“社会服务与人际沟通”，核心育人价值在于引导学生习得交友之道，培养文明礼貌的良好品格。

What：语篇主题与内容

本课时语篇为发生在校园场景中的两段日常对话。第一段对话发生在美术课上，ChenJie发现自己没带水彩颜料，感到无措，Sarah见状立即安慰并主动分享自己的颜料。第二段对话发生在放学时，突逢下雨，未带