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2025小学英语教研组校园文化建设计划

一、指导思想

以立德树人为根本任务，立足小学英语学科特点与学生认知规律，将英语校园文化建设作为提升育人质量、促进学生核心素养发展的重要途径。本计划旨在通过系统化、常态化的文化浸润与实践活动，营造积极向上、富有活力的英语学习氛围，使学生在潜移默化中感受语言魅力，理解文化差异，培养国际视野，同时推动教师专业成长，形成具有本校特色的英语教研文化品牌。

二、总体目标

1.营造氛围：构建“听、说、读、写、演、玩”一体化的英语校园环境，使英语学习从课堂延伸至校园生活的方方面面，让学生在真实、生动的语境中乐于用英语交流。

2.提升素养：通过多元文化活动，提升学生的英语语言运用能力、跨文化交际意识与人文素养，培养其学习兴趣和自信心。

3.打造团队：以校园文化建设为契机，促进教研组成员间的合作与探究，提升教师的文化素养、活动设计与组织能力，建设一支富有创新精神和实践能力的英语教师队伍。

4.形成特色：探索并形成一套符合本校实际、具有推广价值的英语校园文化建设模式与活动体系，成为学校办学特色的有机组成部分。

三、主要任务与具体措施

（一）创设富有英语韵味的校园环境文化

校园环境是无声的教科书。将英语元素融入校园环境的规划与布置，使其成为展示英语文化、激发学习兴趣的重要窗口。

1.“会说话”的英语角：在校园公共区域（如走廊、楼梯转角、图书馆、操