原创力文档《云朵的联想》教案-2025-2026学年沪书画版（五四
学制）小学美术一年级下册
一、学情分析
一年级学生想象力天马行空，对柔软、多变的云朵充满天然的好奇与喜爱，
生活中常有抬头看云、随意联想的经历，具备本课学习的情感与经验基础。学生
已在上节课《我的太阳》中掌握了基本的观察方法与造型表现能力，能运用简单
线条和色彩进行创作，但对“从形态到联想”的思维转化缺乏系统训练，联想容易
局限于常见事物，造型表现上难以用流畅线条表现云朵的柔软蓬松感，需要通过
趣味游戏、直观引导打开思路，落实“联
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