第1课时周长和面积的认识小学数学·四年级(上)·SJ第二单元周长与面积
在动手操作中感受图形的美,体会周长和面积在生活中的应用,激发学习平面图形的兴趣。能结合具体图形说出周长是“一周边线的长”、面积是“边线围成的面的大小”,并能描出图形周长、涂出对应面积。通过描面、涂色、拼组等操作活动,经历从具体到抽象的过程,初步感知周长与面积的区别与联系。
结合具体操作,理解周长和面积的含义,能区分“一周边线的长”与“围成面的大小”。在拼组等活动中感知周长与面积的区别,初步建立两者的概念差异。通过描边线、涂面积、拼图形等操作,发展量感、空间观念与几何直观,初步形成用数学概念描述图形特征的
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