2026年教科版《科学》六年级下册教学设计：制作一个电动螺旋桨船 .docxVIP

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2026年教科版《科学》六年级下册教学设计：制作一个电动螺旋桨船教学教案

使用说明

本文为小学科学教学设计类指导文档，面向六年级下册“技术与工程”领域，以“制作一个电动螺旋桨船”为项目载体，完整呈现从课标解读到课后延伸的全流程教学方案。

课程以泡沫、小电机、螺旋桨、电池为核心材料，引导学生在动手实践中理解能量转换、浮力原理与简单电路知识，经历“问题—设计—制作—测试—改进”的完整工程实践过程。

本文档涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对、跨学科融合等完整教学设计模块。各章节均配有详细表格，便于教师直接参考使用或根据实际学情灵活调整。

项目

内容

课程题目

制作一个电动螺旋桨船

所属领域

技术与工程

面向群体

小学六年级学生

核心材料

泡沫板、小电机、螺旋桨、电池盒、导线、开关

课时安排

2课时（80分钟）

教学重点

电动螺旋桨船的设计与制作，电路连接与调试

教学难点

螺旋桨安装角度对航行方向的影响，船体平衡性调整

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育科学课程标准（2026年版）》“技术与工程”领域的要求，本课程定位于培养学生初步的工程思维和实践能力。课标明确指出，5—6年级学生应“经历简单的工程实践过程，体会工程的关键是设计”，并“了解简单机械和能量转换在日常生活中的应用”。

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