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反思教学实用方法与案例分享.pdf

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    反思

    教学反思是促进幼儿教师专业成长的重要途径。幼儿教师可以借助纪录这一

    反思工具，基于集体教育活动中的具体情境，通过捕捉信息—记录—自我反思—

    集体反思的流程，不断总结、探索，逐渐形成属于自己的实践性知识与教育理论。

    儿看成可预先决定和操纵的对象活动内容的选择是否有效活动内容的选择教师除了反思兴趣性科学性基础性合目的性发展适宜性等基本要求还需深入反思活动内容是否考虑不同地区民族的文化适应性如在开展母亲节这一主题活动时语言活动中教师使用的故事是外国故事译本

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