小学英语一年级下册《Unit 6 Clothes Story Time》跨学科融合教学设计.docx

小学英语一年级下册《Unit6ClothesStoryTime》跨学科融合教学设计

一、教学背景与设计理念

（一）【基础】学科与学段定位

本教学设计适用于小学一年级英语下学期，隶属于人与自我、人与社会两大主题范畴。学生在历经前五个单元的学习后，已积累基本的课堂指令、颜色词汇、数字概念及简单的物品认知，正处于语言学习的模仿期与习惯养成的关键期。本单元核心话题为Clothes，是学生日常生活中最为熟悉、接触频率最高的语义场之一，具备天然的具身认知教学基础。

（二）【非常重要】课标依据与设计哲学

本设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》第一学段目标要求，深度