小学一年级道德与法治第8课《上课了》核心素养知识清单.docx

小学一年级道德与法治第8课《上课了》核心素养知识清单

一、课程背景与课程标准解读

（一）单元定位与教材分析【基础】

本课《上课了》隶属于统编《道德与法治》一年级上册第二单元“校园生活真快乐”。在经历了第一单元“我是小学生啦”的身份认同与环境适应后，本单元旨在引导学生深入体验校园生活的各个层面，从物理环境（我们的校园）到集体规则（校园里的号令），再到课间休息（课间十分钟），最终聚焦于学校生活的核心环节——课堂学习（上课了）。从教材编排的螺旋上升结构来看，本课是学生系统了解课堂规范、形成学习习惯的起点，为后续二年级“我们的班级”、三年级“学习生活”等更高层级的主题奠定了认知和行为