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初中生物实验设计能力培养与实验技能提升研究论文

**摘要**

初中生物实验是培养学生科学素养、实践能力和创新思维的重要途径。实验设计能力作为核心素养的核心，直接影响学生能否通过实验探究解决问题。本文从实验设计能力的内涵出发，结合教学实践，探讨如何通过优化教学策略、设计情境化实验、强化技能训练等手段，提升学生的实验设计能力和实践技能。研究发现，情境化教学、问题导向和合作探究是培养实验设计能力的关键要素，而系统化的技能训练则能显著提高学生的实验操作水平。本文为初中生物实验教学提供理论依据和实践参考。

**关键词**

生物实验；实验设计能力；技能提升；情境化教学；核心素养

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**一、引言**