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2026年云南高考语文模考真题及答案

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

中国传统艺术论中，“气韵”是一个核心范畴，它的生成始终关联着中国人的宇宙生命观。中国古人认为，天地本身是有生命的，气化流行，生生不息，万物的生命都根源于天地之气的运化，“气”既是构成万物的基质，也是贯穿生命的活力。而“韵”，最早是指声音的和谐余味，后来逐渐引申为生命超越形质的风神姿态，是生命内在的节奏与韵味。所以气韵合起来，指的就是天地运化赋予生命的整体活力与灵动风神，它不是外形的模拟，而是生命本真状态的呈现。

魏晋南北朝时期，气韵论首先在人物品鉴中成熟起来，当时评人物重神不重形，看一个人不是看他的外貌功业，而是看他有没有发自骨髓的风神气韵，比如评嵇康“岩岩若孤松之独立，其醉也，傀俄若玉山之将崩”，完全不着眼于具体形貌，抓取的就是他整体的生命风神。谢赫把这个概念引入绘画，提出“六法论”，第一条就是“气韵生动是也”，从此气韵成为中国绘画的最高标准，之后逐渐延伸到书法、诗歌、园林等所有传统艺术领域，成为整个中国传统艺术审美追求的核心。

很多人会把气韵理解成一种主观的精神感受，其实不对，气韵背后是中国人“天人合一”的生命观，艺术的气韵，本质上是艺术家契合天地运化的生命节奏之后，把天地的生气注入艺术作品的结果。也就是说，气韵不是艺术家把自己的情绪投射进