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2026年教师资格证《教育心理学》模拟试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

1.根据皮亚杰认知发展阶段理论，儿童开始具备守恒概念通常处于（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.在班杜拉的社会学习理论中，儿童通过观察他人行为及其后果而学习，主要依赖于（）

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.程序教学

3.奥苏贝尔有意义学习理论中，学生将新知识与认知结构中已有的观念建立非人为的、实质性的联系，这主要强调（）

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.有意义学习

4.根据马斯洛的需要层次理论，学生追求学业成就以获得他人认可，这主要满足的是（）

A.生理需要

B.安全需要

C.归属与爱的需要

D.尊重需要

5.维果茨基的“最近发展区”理论强调教学应（）

A.超越学生现有发展水平

B.适应学生现有发展水平

C.在现有水平与潜在发展水平之间进行

D.完全依赖学生自发学习

6.加涅学习结果分类中，