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2026年秋北京版初中八年级美术上册第2单元第1课《风景素描技法》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课是北京版2026年秋初中八年级美术上册第二单元第一课内容，承接本教材之前的静物素描学习内容，是素描学习从室内静态小场景向户外开放大场景的延伸，主要讲授风景素描的基本观察方法和表现技法，为后续风景创作、户外写生学习打下基础。

2.本课内容贴近学生生活，引导学生从熟悉的校园、社区风景中发现美，将素描技法学习和生活感知结合起来，符合美术课程的实践性要求。

（二）核心素养对接

1.本课对接2026版新课标第四学段（7-9年级）美术课程要求，围绕美术核心素养设计教学，通过欣赏、探究、实践，发展学生的图像识读、美术表现、审美判断能力。

2.引导学生从自然风景中提炼绘画元素，落实创意实践和文化理解素养，培养学生用美术记录生活的意识。

二、学情分析

（一）知识基础

1.八年级学生已经经过七至八年级上半段的素描学习，掌握了静物素描的基本线条运用、轮廓造型方法，具备基础的造型能力，对透视知识有初步的了解，但是没有在风景绘画中实际运用过。

2.多数学生没有风景素描的学习经验，容易出现“什么都想画、构图乱、空间感出不来”的问题，对景物取舍的概念完全不了解。

（二）认知特点

1.八年级学生对户外自然风景充满兴趣，喜欢贴近生活的学习内容，动手实践意愿强，但是观察不够细致，容易陷入局部细节