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心理咨询制度计划与总结

心理咨询制度

1、心理咨询教师应热爱辅导工作，不断加强学习，刻苦钻

业务，以提高自己的专业素养，并推动这一事业的进

展。

2、心理咨询教师务必提供最高水准的服务。

3、心理咨询教师能同意其专业能力范围内的个案，并在咨

询辅导时严守自己资格的限制。

4、咨询教师应与“留守儿童”建立良好的关系，并尊重当

事人的意见；不得为满足个人之需而牺牲当事人利益。

5、不管采取何种咨询方式，咨询教师应尊重“留守儿童”

的个人意愿，并保护其权益，在团体咨询中，应采取合

理的预防措施，以避免个人在团体互动中受到伤害。

6、作为心理咨询教师务必有效收集资料，作为咨询辅导工

作的根据。

7、在一切咨询活动中，咨询教师务必注意咨询有助于“留

守儿童”心理成长，应尽量避免“留守儿童”对咨询教

师的过分依靠。

8、咨询教师在缺乏咨询经验或者身心状态不佳等情况下不

同意咨询任务