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高校实验室应急处置考核制度

第一章总则

第一条制度目的

为规范高校实验室应急处置工作，压实各级安全管理责任，提升师生应急处置能力，有效预防、控制和消除实验室突发安全事件危害，保障师生生命财产安全和校园稳定，依据《中华人民共和国安全生产法》《高等学校实验室安全管理办法》《危险化学品安全管理条例》等法律法规及教育部门相关规定，结合本校实验室实际运行特点，制定本制度。

第二条适用范围

本制度适用于本校所有教学、科研实验室（含校级公共实验平台、院系所属实验室、校企共建实验室、科研项目专属实验室）的全体人员，包括在编教师、博士后、实验技术人员、研究生、本科生、访问学者、外籍科研人员、外包服务人员及临时进入实验室的其他人员。

第三条考核原则

1.分级分类原则：按照校级、院级、实验室三级管理体系，针对化学、生物、物理、机械、电气、辐射等不同类型实验室风险特点，设置差异化考核指标，避免“一刀切”。

2.实战导向原则：以实际应急处置场景为核心，突出实操能力考核，弱化纸质化理论背诵占比，确保考核内容贴合实验室真实风险。

3.全员覆盖原则：所有进入实验室的人员必须通过相应层级的应急处置考核，未通过考核者不得独立开展实验操作。

4.动态更新原则：考核内容每学年更新不少于1次，结合新购入设备、新增实验项目、近期校内外实验室安全事件案例及时调整考核重点。

5.奖惩挂钩原则：考核结果与个人实验