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小学关爱留守儿童管理工作制度

第一章总则

为深入贯彻国家关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见，切实保障本校留守儿童身心健康，促进留守儿童健康成长，遵循以人为本、儿童优先的原则，结合本校教育教学实际，特制定本管理工作制度。本制度旨在构建学校、家庭、社会三位一体的关爱网络，形成长效机制，确保每一位留守儿童都能得到妥善照料与情感支持。

本制度适用于本校范围内所有父母双方或一方外出务工、不能履行监护职责，由其他监护人或委托人代为监护的适龄儿童少年。关爱工作坚持全员参与、全程关爱、全面覆盖的原则，将留守儿童关爱融入学校日常管理、教育教学、后勤服务的每一个环节。学校成立留守儿童关爱保护工作领导小组，校长任组长，德育处、教务处、总务处、少先队大队部、心理咨询室及各班主任为成员，明确职责分工，层层落实责任，确保关爱工作有章可循、有据可依、有人负责。

第二章组织机构与职责体系

建立健全留守儿童关爱保护工作领导机制，明确各部门及人员的具体职责，形成齐抓共管的工作格局。

一、领导小组职责

负责统筹规划全校留守儿童关爱工作，制定年度工作计划与实施方案；定期召开专题会议，研究解决关爱工作中存在的困难和问题；协调学校内部各部门以及与家长、社区、社会组织之间的合作关系；负责对关爱工作的落实情况进行督导检查与考核评价。

二、德育处职责

作为留守儿童关爱工作的牵头部门，负责具体工作的组织实施。建立留守儿童档案