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小学三年级下册音乐教学反思12篇

小学三年级下册音乐教学反思1

《拍皮球》一课是一首轻快活泼的儿童歌曲,四拍，表现了小朋友们拍皮球时的愉

快心情，歌曲第一句用后半拍休止的节奏表现出皮球运动时的弹性与动感，附点节奏则表现了

小朋友们愉快的心情。应引导学生结合自己拍球的感受唱好这首歌。

在教学过程中，我根据教学内容和孩子好动及参与性强的特点，把拍皮球的活动和学

唱歌曲巧妙地结合在一起，内容上相互穿插，相互促进，形式上动静交替，让学生既学会了歌

曲又加强了律动，使学生的学习兴趣很浓,积极参与的意识很强，整个教学活动自始至终都是

在一种学中玩，玩中学的氛围中进行。首先欣赏《运动员进行曲》，用律动感受《运动员进行

曲》情绪的同时，创设运动场的情景，进入正题的学习。接着从随意的拍皮球到随音乐拍球,

引入到音乐的节拍要素上，使学生感受音乐的‘节拍特点，并能感受歌曲的强弱规律。通过有

节奏的读歌词让学生熟悉歌词到有弹性的演唱歌曲。最后在拉拉队的训练时，进行