小学道德与法治二下创新教学设计：《坚持才会有收获》第一课时.docxVIP

二年级下册第一单元【我乐观我向上】

坚持才会有收获

第一课时我坚持我收获

【教材解读】

《坚持才会有收获》是《道德与法治》二年级下册第一单元第4课的内容。本单元共四课，主题为“我乐观我向上”，旨在培养学生积极健康的生活观，落实核心素养“健全人格”的培育。《身心健康很重要》着眼于养成健康习惯，是单元总起课。《学做“快乐鸟”》《做个“开心果”》《坚持才会有收获》三课分别聚焦于培养乐观心态、同理心和坚持的意志品质，是并列关系。

《坚持才会有收获》主要内容包括“我坚持我收获”“特殊的较量”“一起来试一试”三个板块和副版绘本《青蛙看海》，内容与学生的生活世界紧密结合，旨在引导学生有应对挑战的勇气，面对学习与生活中遇到的困难不气馁、不娇气、不怕吃苦，愿意坚持努力，尝试解决问题与困难。第一课时主要进行第一板块和副板绘本教学，侧重认知建构。“我坚持我收获”引导学生回顾过往“坚持”的经历，初步认识坚持带来的收获，丰富和提升对坚持的认识。绘本《青蛙看海》是对坚持意义的补充，认识到坚持是宝贵品质，坚持才有希望获得成功。

【学情分析】

经过一年多的小学生活，二年级的学生意志品质有了一定的发展，已初步懂得了做好事情需要坚持，但又因年龄小，自控力不足，遇事容易放弃，不想坚持。优良的意志品质不是与生俱来的，而是在实践活动中，在克服困难的过程中逐渐形成甚至磨练出来的。因此，培养学生积极的意志品质尤