《荷花》
教材内容:三年级下册语文《荷花》
教材分析:
本文描写了夏日公园里的一池荷花盛开时的情景,以及“我”陶醉在此景中,与荷花融
为一体的感受。作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,表达了作者热爱大自然
个个碧绿的大圆盘挨挨挤挤形容荷叶很多一个挨着一个这里把荷叶当作人来写用了拟人的修辞手法像一个个碧绿的大圆盘把荷叶比做了大圆盘用了比喻的修辞手法这一句描写了荷叶的数量多形状大色美白荷花在这些大圆盘之间冒岀来冒写出了白荷花从挨挨挤挤的荷叶间想方
的感情。
教学目标:
《荷花》
教材内容:三年级下册语文《荷花》
教材分析:
本文描写了夏日公园里的一池荷花盛开时的情景,以及“我”陶醉在此景中,与荷花融
为一体的感受。作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,表达了作者热爱大自然
个个碧绿的大圆盘挨挨挤挤形容荷叶很多一个挨着一个这里把荷叶当作人来写用了拟人的修辞手法像一个个碧绿的大圆盘把荷叶比做了大圆盘用了比喻的修辞手法这一句描写了荷叶的数量多形状大色美白荷花在这些大圆盘之间冒岀来冒写出了白荷花从挨挨挤挤的荷叶间想方
的感情。
教学目标:
文档评论(0)