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小学数学六年级上册分数乘整数（第1课时）教案

一、教材与学情分析

（一）教材分析

【基础】本课是西师大版小学数学六年级上册第一单元《分数乘法》的起始课，内容为“分数乘整数”。它是在学生已经掌握了整数乘法、分数的意义和性质、分数加、减法，特别是同分母分数加法的基础上进行教学的。本课的核心内容是引导学生理解分数乘整数的意义，并掌握其计算方法，为后续学习分数乘分数、分数乘加乘减混合运算以及利用分数乘法解决实际问题打下坚实的基础。在知识体系中，本课起到了承上启下的关键作用。

【重要】从运算意义的角度看，分数乘整数与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数和的简便运算，只是这里的相同加数变成了分数。这种“迁移”思想是本节课重要的数学思想方法。从计算方法的角度看，本课将引导学生经历从“同分母分数加法”到“分数乘整数”的抽象过程，理解“分子与整数相乘的积作分子，分母不变”的算理，并最终归纳出算法。整个过程强调从直观到抽象，从理解算理到掌握算法。

（二）学情分析

【基础】六年级的学生已经具备了较强的整数运算能力和初步的抽象逻辑思维能力。他们对“求几个几是多少”用乘法计算已经非常熟悉，这为理解分数乘整数的意义提供了认知基础。同时，学生已经熟练掌握同分母分数的加减法，知道只有分母相同的分数才能直接相加减，并且加减时是分子相加减，分母不变，这为理解分数乘整数时“分母不变”的算理提供了知识基础。

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