高校思政教育与审美教育协同发展的现状及价值分析——以无锡工艺职业技术学院陶瓷学院为例.pdfVIP

46江苏陶瓷·陶艺园地

高校思政教育与审美教育协同发展的现状及价值分析

——以无锡工艺职业技术学院陶瓷学院为例

顾逸萱

（宜兴214206）

无锡工艺职业技术学院，

摘要党的十一届三中全会召开后，国家高度重视以美育人，社会主义教育体系将美育纳入其中，

以此凸显美育的重要地位。基于这样的背景，本文通过结合地方及专业特色在课程中融入美育教学，

将美育元素有机融入教学全过程，围绕美育融入实际教学，结合大学生群体、一线教师、地方特色

等多因素进行全面分析，将审美教育与思政工作紧密结合，着力推进大学生思政教育灵活多变、润

物无声的实际效果。

关键词思政元素；审美教育；职业教育

项目名称：2023年学校党建与思想政治教育研究课题：“大思政”视域下高校思政教育与审美教育协同发展

路径研究，课题编号：Djsz202303。

无锡工艺职业技术学院陶瓷学院作为陶瓷文化传以情育人，唤醒受教育者对自身行为