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AI赋能高职电子课程教学模式创新研究

前言

教育技术学是研究教育技术与教育过程相互作用的学科，其核心在于探索如何利用现代信息技术优化教学过程。在电子信息技术飞速发展的背景下，人工智能作为新一代信息技术的代表，深刻重塑了知识呈现、逻辑推理及互动反馈等关键环节。高职电子信息类专业具有知识密集、实践性强、更新迭代快的典型特征，其对教师的数字化教学能力提出了更高要求。教育技术学理论为AI赋能提供了方法论支撑，即通过引入智能化手段解决传统教学中存在的工学矛盾、知识抽象难懂及重复劳动过重等痛点。AI技术能够实时捕捉学生的情绪状态、认知负荷及学习困难，从而动态调整教学策略，实现从以教为中心向以学为中心