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- 2026-07-09 发布于广东
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国家中小学网络会课堂§1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理(一)学校某省市第八十中学学科:数学(人教版)年级:高二下学期
高中数学第一章计数原理章引言汽车牌照一般从26个英文字母、10个阿拉伯数字中选出若干个,并按照适当顺序排列而成。随着人们生活水平的提高,家庭汽车拥有量迅速增长,汽车牌照号码需要扩容。另外,主还希望自己的牌照“个性化”。那么,交通管理部门应如何确定汽车牌照号码的组成方法,才能满足民众的需求呢?这就需要“数出”某种汽车牌照号码组成方案下所有可能的号码数,这就是计数。日常生活、生产中类似的计数问题大量存在。例如幼儿会通过一个一个地数数的方法,计算自己拥有玩具的数量;学校要举行班际篮球比赛,在确定赛制后,体育要算一算共需要举行多少场比赛;用红、黄、绿三面旗帜组成航海信号,颜色不同排列表示不同的信号,共可以组成多少种不同的信号……
高中数学第一章计数原理章引言虽然用列举所有各种可能性的方法,即一个一个地去数,可以求出相应的数,但当这个数很大时,列举的方法很难实施。本章所关心的是如何能不通过一个一个地数而确定出这个数。在小学我们学了加法和乘法,这是将若干个“小的”数结合成“较大”数的最基本技巧。这种技巧经过推广就成了本章将要学习的分类加法计数原理和分步乘法计数原理。这是解决计数问题的两个最基本、最重要的方法。应用这两个计数原
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