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小学二年级英语《Children‘sDay》第一课时教学设计

一、教学基本信息

【课题名称】小学二年级英语《Children’sDay》第一课时教学设计

【授课年级】小学二年级

【授课课时】第一课时（共两课时）

【教材版本】基于课程标准自选整合模块内容，对应《Module4Unit11Children‘sDay》

【课型】新授课/词汇句型课

【课时教学设计与课件总时长】一课时（35分钟），配套17张PPT课件（内嵌音频）

二、教学分析

（一）教材内容分析【基础】

本课是围绕“Children’sDay（儿童节）”这一主题展开的第一课时。教学内容聚焦于学生在该节日中常见的活动场景，属于“人与自我”及“人与社会”范畴下“日常生活与节日体验”的主题群。核心内容是通过具体的活动词汇和询问他人计划的功能句型，让学生学会表达自己在儿童节会做的事情，并能询问朋友的活动安排。教材选取了“flyakite（放风筝）”、“rideabike（骑自行车）”、“playfootball（踢足球）”、“watchamovie（看电影）”、“eaticecream（吃冰淇淋）”、“gotothepark（去公园）”等六个核心动词短语。这些词汇都是儿童日常生活中喜闻乐见的活动，且动作性强，易于结合TPR（全身反应法）进行教学。句型方面，则聚焦于“What