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新版湘教版秋八年级数学上册第二章三角形课题线段的垂直平分线的作法听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：八年级

教学主题或章节：第二章三角形课题线段的垂直平分线的作法

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对线段的垂直平分线的作法有详细的教学目标和重难点。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体等都得到了有效利用。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过复习上节课的知识点，自然引入了新课。他利用多媒体展示了线段的垂直平分线的定义和性质，让学生对概念有更直观的理解。

展开阶段，张老师采用了讲授法和实验法相结合的方式。他首先详细讲解了线段的垂直平分线的作法，然后让学生分组进行实验，验证所学知识。在实验过程中，张老师巡回指导，解答学生的疑问。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结，强调了线段垂直平分线的重要性质。他布置了适量的作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，提问频率适中。他鼓励学生积极参与课堂讨论，对学生的回答给予及时反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生学习积极性较高，课堂专注度良好。他们在小组合作学习中积极讨论，互相帮助，表现出良好的