第四单元;1;单元整体概述;探究计时工具的计时原理;明确的任务目标:通过认识计时工具的发展,理解“时间”是一个可测量、有规律、与万物演化紧密相连的科学概念;理解地球运动和物质可燃性分析与推理能力;“计量时间”单元特点;对比实验:观测与理解;怎样才能让水匀速地往下流?用四层铜壶滴漏与用一个四倍大的铜壶滴漏来计时,哪个更准确?;“计量时间”单元特点;“计量时间”单元特点;“计量时间”单元特点;内容主要指向:核心概念;核心概念;科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四个方面。具体单元目标,见
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