新高考历史二轮复习命题突破训练9　核心素养之能力要求——历史解释（含答案解析）.docxVIP

训练9核心素养之能力要求——历史解释

一、选择题(每小题3分，共30分)

1．(2024·湖南长郡中学一模)

秦朝道路的种类及用途

种类

用途

驰道

咸阳通向全国各主要方向的交通干线

直道

直通抗击匈奴前线九原郡的道路

新道

通向岭南的道路

五尺道

在西南山区修筑的道路

这些道路的修建()

A．旨在加强中央对地方的控制

B．维护了秦朝的长期统一

C．保证了秦朝经济的高度发展

D．有利于消除地区间差异

2．(2024·安徽师大附中二模)为了加强对边疆地区的管理，唐睿宗时始设节度使，到玄宗天宝年间，从西北到东北共设八个节度使。安史之乱后，将原本只存在于边地的军镇又扩展到内地。这一变化()

A．说明边疆与内地联系的加强

B．促进了地方行政制度的完善

C．是迫于当时国内形势的需要

D．有利于实现民族之间的交融

3．(2024·榆林三模)洋务运动时期，福州船政局用工“薪水视官阶，告假者按日扣除，间有责任较重、厂务较繁、尤为出力者，另筹津贴以优异之，于量能授食之中，寓奖励人才之道”，少数技术高超的归国留学人员，月工资高达136两。这说明洋务企业()

A．已具备资本主义企业性质

B．摆脱了封建性质管理模式

C．有意提高员工生产积极性

D．面临较为激烈的市场竞争

4.(2024·沧州高三总复习监测)1932年7月，中华苏维埃共和国国家银行发行纸币(如图)。当时苏维埃政府发布文告，该