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初中英语口语教学中学生自主学习能力培养研究论文

**摘要**

在全球化时代，英语作为国际通用语言，其口语交际能力已成为衡量学生语言素养的重要指标。初中阶段是学生语言能力发展的关键期，而传统的英语教学模式往往侧重知识灌输，忽视学生自主学习的培养。本文以初中英语口语教学为切入点，探讨如何通过策略引导、环境创设和评价改革等途径，激发学生的自主学习意识，提升其口语表达能力。研究发现，自主学习能力的培养不仅能增强学生的语言实践能力，还能培养其终身学习的习惯。关键词：初中英语；口语教学；自主学习；能力培养

**一、引言与背景**

（一）**自主学习能力对初中英语口语教学的现实意义**

1.**内容**：