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2026年秋航海模型完整教学设计

一、课程概述

航海模型作为一项集科学、技术、工程、艺术与数学（STEAM）于一体的综合性实践活动，不仅能激发学生对航海文化与科技的兴趣，更能培养其动手能力、创新思维和团队协作精神。本教学设计旨在通过系统的理论学习与实践操作，引导学生从认识航海模型到独立完成模型的设计、制作、调试与优化，最终形成对航海科技的整体性认知，并在过程中提升综合素养。本课程适用于初中高年级或高中低年级学生，建议每周安排2-3课时，总计约30-36课时，可根据实际教学进度灵活调整。

二、课程目标

（一）知识与技能

1.了解航海模型的基本概念、历史发展及分类，认识常见船型的结构特点与功能。

2.掌握船舶航行的基本原理，包括浮力、重心、稳性、推进方式等核心概念。

3.学习航海模型设计的基本原则与方法，能够绘制简单的模型设计草图或图纸。

4.熟悉常用模型制作材料（如木材、塑料、金属、复合材料等）的特性及工具（锯、刨、锉、钻、粘结剂等）的安全使用方法。

5.掌握船体制作、动力系统安装（如风力、电动）、控制系统调试（如适用）的基本技能。

6.初步学会模型下水调试与性能优化的基本方法，能够分析并解决模型在航行中出现的常见问题。

（二）过程与方法

1.通过观察、讨论、查阅资料等方式，引导学生主动获取航海模型相关知识。

2.以项目式学习为导向，鼓励学生在模型制作