初中语文九年级上册第二单元作业_1答案.pdfVIP

九上第二单元作业设计答案

一、单元整体学习目标下的题目分布：

1、了解议论性文章的基本特点（演讲词、书信、说理散文等）及语言的特点。

→掌握议论文文体知识，会品析语言。

对应题目：一类文学常识、二类语言赏析、三类综合运用

2、会明确观点、梳理论证思路、运用多种论证方法。

→学习课文会找出作者观点，知道思路分清论点与材料，学会举例/道理/对比/比喻等论证

方法，会运用会写作，是对思辨能力的训练。

对应题目：二类论点、论据、论法、思路的探究学习（读写结合，至于如何丰富论据是到

第三单元写作部分再展开，故不另辟，可穿插积累警句。第五单元的议论文章更难，所以

本单元梯度上简单点）三类综合运用

3、课文主旨启示人生思考。

→对文本的深度解析，上升到对社会人生的思考感悟。

对应题目：二类提点，三类拓展

二、作业设计结构体系

1、基础性作业：

解决字词、成语、文常、知识点等，题型偏重积累引导。

2、拓展性作业：

分模块与任务群联合落实各学习目标，作业偏重学习指导。

3、综合性学习：

作业设计提供检验积累与运用的抓手，并注重激发学生创造性。

参考答案

一、基础类作业

1、（1）广袤(mào)旁骛(wù)轻qù(觑)

（2）B形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。

（3）《敬