儿童游戏理论与实践幼儿游戏观察与评价75课件讲解.pptxVIP

幼儿游戏观察与评价儿童游戏理论与实践主讲人：赵俊

学习向导

目录游戏观察的意义1游戏观察的内容2游戏观察的方法3游戏观察的记录4CONTENTS

1.真正了解儿童苏联心理学家维果茨基指出，游戏创造了幼儿的最近发展区，幼儿在游戏中的表现总是高于他们的实际年龄，高于他们的日常行为表现。游戏正如放大镜的焦点，凝聚和孕育着发展的所有趋向。游戏是教师了解幼儿行为的关键，从中教师可以了解幼儿的兴趣需要、情感态度、认知水平、个别差异等，进而为幼儿游戏提供适时、适度的指导。一、游戏观察的意义

一、游戏观察的意义2.准确地预设游戏观察可以及时地满足和拓展儿童的生活经验；观察能为儿童提供充分的游戏条件。

一、游戏观察的意义3.有效地指导游戏把握介入游戏的时机；选择恰当的指导方式；实施有效的指导策略。

一、游戏观察的意义4.及时有效地评价游戏对儿童的游戏给予及时反馈；为评价游戏提供具体翔实的资料；及时地发现游戏中的问题。

二、游戏观察的内容1.游戏与环境：场地、材料、时间；2.游戏中的幼儿：行为、水平；3.游戏中的教师：介入时机、介入策略；4.游戏与课程：游戏中有些什么主题，这些主题的情节内容的进展情况，与现行教学之间的关系；新主题是怎样产生和发展的。

三、游戏观察的方法1.扫描观察法：即时段定人法。这是观察者在相等的时间段里对观察对象依次轮流进行观察。适合于粗线条地了解全班幼儿的游戏情况，如可以掌握游