7.21第一国际和巴黎公社 统编版历史九年级上册.pptxVIP

课堂导入：从一幅画说起

图为19世纪欧洲某纺织工厂的劳动场景版画。画中展现了机器化大生产下，工人在简陋、拥挤的环境中进行高强度劳作的真实写照。

01观察与思考

仔细观察这幅描绘19世纪工厂场景的画作：画中展现了机器轰鸣、工人忙碌的景象，工人们的工作环境简陋拥挤，劳动强度极大。你认为在这样的生产条件下，工人们面临着哪些生存与发展的现实问题？

02核心追问

社会矛盾的隐忧：工业革命带来生产力飞跃的同时，加剧了怎样的社会不平等与阶级对立？

工人阶级的觉醒：当生存与发展的诉求无法满足时，被压迫的工人们会采取什么样的行动来争取权益？

第七单元第一次工业革命和马克思主义的诞生

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公众号：初中历史教学园地

第21课第一国际和巴黎公社

核心素养

时空观念

定位第一国际和巴黎公社的时空坐标，梳理19世纪中后期国际工人运动从理论走向实践、从分散走向联合的发展脉络。

史料实证

分析相关史料，理解第一国际成立的历史必然性，辩证认识巴黎公社各项革命措施的进步性与时代局限性。

历史解释

阐释第一国际在国际工人运动中的纽带作用，深入解读巴黎公社的无产阶级专政性质、历史意义及其失败的主客观原因。

唯物史观

运用唯物史观分析，认识工人运动是资本主义发展到一定阶段的必然产物，理解阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，把握生产力与生产关系的辩证运动规律。

家国情怀

感悟巴黎公社社员英勇不屈、视死如归的革命