四季歌音乐欣赏与演唱教学设计.pdfVIP

《四季歌》简案

一、教学目标

1.欣赏聆听音乐，感受音乐文化特点，理解音乐文化多样性。

2.运用聆听、欣赏、合作等方法，提升音乐欣赏能力。

3.掌握4/4拍图示，能够演唱歌曲。

二、教学重难点

【重点】

完整充分欣赏乐曲，掌握4/4拍图示，感受音乐的文化。

【难点】

感受民谣的美，树立积极乐观的生活态度。

三、教学方法

讲授法、提问法、讨。

四、教学过程

（一）导入新课

演唱歌曲《花儿与少年》，并询问学生这首歌曲又叫什么名字？《四季歌》

请学生回答。

评价总结顺势导入今天课程。

（二）初步感知

1.初听音乐

音乐的情绪是怎样？

2.复听音乐

歌词中唱了几个季节呢？

（三）探究学习

1.介绍创作背景。（作者滑冰受伤，医护人员精心照顾，表达感激之情创作的）

2.跟随音乐哼唱旋律，感受一下歌曲旋律特点？跟琴哼唱。（流畅，节奏规整）

3.聆听作品感受歌词特点？（歌词质朴、充满深情，对父母、老师、朋友、母亲的感激）

4.完整聆听感受，跟琴演唱作品，体会表达的。

（四）巩固拓展

讲解4/4拍手势，并请进行。

（五）小结作业

1.师生共同总结。

2.开放性作