22 白鹭 课件 统编版语文五年级上册.pptxVIP

同学们，你们还记得杜甫的诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”吗？今天，我们就来认识这位特别的林间精灵——白鹭。它外形素雅、姿态优雅，浑身透着朴素的美。让我们走进课文，一起去品读郭沫若笔下的白鹭，感受它平凡外表下藏着的独特韵味吧！;两个黄鹂鸣翠柳，;22白鹭;1.认识“鹭、蓑”等生字，会写“素、朱”等字，会写“精巧、身段”等词语。

2.能想象并说出作者所描写的画面。

3.能借助关键语句，体会作者对白鹭的赞美之情，了解作者是如何把这种感情融入对白鹭的描写中的。

4.背诵课文，积累喜欢的段落。;第1课时;郭沫若（1892—1978）

原名郭开贞，四川乐山人，

现代诗人、剧作家、历史学家、古文字学家。;字词学习;;;;;精巧;（技术、器物构造等）精细巧妙。;【悠然】;生硬——寻常——雪白——

悠然——优美——美中不足——;;物色词：雪白;;第二部分;文中哪个句子最能概括白鹭的特点？;读课文3～5自然段，说说作者从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗？”;白鹤;那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚……素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。;第2课时;白鹭瞭望图;在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设