湘教版小学一年级语文下册《虎大王开会》童话教案.docxVIP

湘教版小学一年级语文下册《虎大王开会》童话教案

《虎大王开会》教案

基本教学信息

授课对象：小学一年级下册学生

课时安排：共2课时，每课时40分钟

对应教材版本：湘教版小学语文一年级下册

识字要求：本课共要求认读二类生字18个（虎、参、加、动、物、准、备、注、意、时、间、点、袋、鼠、连、忙、议、论），规范书写一类生字8个（开、王、会、加、动、时、间、点），累计掌握新词12个。本课为单元第二篇精读科普童话，以拟人化的动物群像讲述“虎大王四次下通知才保证所有动物按时参会”的趣味故事，贴合一年级学生具象认知特点，承担“识字打底、阅读练能、生活迁移”三重教学功能。

学情分析

一年级下册学生经过一学期的语文学习，已熟练掌握拼音辅助识字的基本方法，累计掌握常用汉字300个以上，能独立借助拼音通读100-200字左右的浅近童话，对角色扮演、闯关游戏类课堂活动参与度较高。该年龄段学生有效注意力维持时长约15-20分钟，对“通知要素”这类抽象社交概念无系统化认知，日常倾听他人表达时常出现关键信息漏记、错记情况，对故事背后承载的生活逻辑需要具象情境引导才能感知，符合本课从趣味童话延伸到生活实用场景的教学设计逻辑。

教学目标

严格对标2022版小学语文新课标核心素养要求设定四维目标：

1.语言运用维度：100%的学生能准确认读18个二类生字，读准翘舌音“参、鼠”、三拼音节“加”等易错字音；95%以上学