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初中英语课堂形成性评价在提高学生英语阅读理解能力中的应用论文

**摘要**

在初中英语教学中，阅读理解能力的培养是核心任务之一，而形成性评价作为一种动态、持续的教学反馈机制，能够有效促进学生的语言能力发展。本文结合教学实践，探讨形成性评价在提升初中生英语阅读理解能力中的应用策略，分析其对学生学习动机、策略运用及认知深化的影响，并提出具体实施建议，以期为优化英语阅读教学提供参考。

**关键词**

初中英语；形成性评价；阅读理解能力；教学策略

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###**一、引言**

教育是点燃火焰，而非灌满水桶，而形成性评价正是点燃学生阅读兴趣与潜能的火种。在初中英语课堂中，阅读理解能力的培养不仅关乎语