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六年级一般过去式练习题

同学们，在英语学习的旅程中，“一般过去式”是我们描述过去发生的动作或存在的状态时非常重要的武器。它帮助我们回顾昨天的趣事，讲述过去的经历。要熟练掌握它，除了理解构成规则，多做练习是王道。下面，我们就通过一系列练习题来巩固和提升对一般过去式的运用能力吧！

一、一般过去式构成规则回顾

在开始练习之前，让我们快速回顾一下一般过去式的构成方法，这对我们接下来的练习至关重要：

1.规则动词：

*通常情况下，在动词原形后直接加-ed。例如：work→worked,play→played。

*以不发音的字母e结尾的动词，直接加-d。例如：live→lived,love→loved。

*以“辅音字母+y”结尾的动词，先把y变为i，再加-ed。例如：study→studied,carry→carried。

*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母，再加-ed。例如：stop→stopped,plan→planned。

2.不规则动词：

*不规则动词的过去式没有统一的规则，需要我们逐个记忆。例如：go→went,eat→ate,see→saw,do→did,is/am→was,are→were。

3.发音规则：

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