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小学科学课堂实验探究活动中的学生思维发展研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，实验探究活动是培养学生思维能力和科学素养的重要途径。本文以小学科学课堂实验探究活动为研究对象，探讨如何通过实验活动促进学生的思维发展。研究发现，实验探究活动能够激发学生的学习兴趣，培养其观察、分析和解决问题的能力，并促进其创新思维的形成。本文结合具体案例，分析了实验探究活动对学生思维发展的作用机制，并提出优化实验活动的策略，以期为小学科学教育提供参考。

**关键词**

小学科学；实验探究；思维发展；科学素养；教育策略

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###一、引言

科学教育是培养未来创新人才的重要基础，而小学科学课堂实验探究活动则是科