高中生物学选择性必修1《神经-体液-免疫调节网络的整合与应用》教学设计
一、教学内容分析
本节课位于人教版高中生物学选择性必修一《稳态与调节》的核心位置,是学生在系统学习了人体的内环境与稳态、神经调节、体液调节和免疫调节等章节之后,进行的专题整合与提升。【非常重要】【高频考点】课程内容聚焦于课程标准中的大概念一“生命个体的结构与功能相适应,各结构协调统一共同完成复杂的生命活动,并通过一定的调节机制保持稳态”,特别是其下的重要概念“内环境的变化会引发机体的自动调节,以维持内环境的稳态”以及次位概念“举例说出神经调节、体液调节和免疫调节相互协调共同维持机体的稳态”。教材前三章分别详细阐述了神经调节
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