小学美术三年级上册《千变万化的浸染：美的发现与创造》教学设计.docx

小学美术三年级上册《千变万化的浸染：美的发现与创造》教学设计

一、教学内容分析

????本课隶属“造型·表现”学习领域，是小学美术“色彩与肌理”知识链中的重要实践节点。从《义务教育艺术课程标准（2022年版）》解构，其素养指向清晰：在审美感知层面，旨在引导学生发现与体验由水、色、纸交融所产生的随机性、对称性形式美；在艺术表现层面，核心技能是掌握基础的折叠与浸染技法，并能进行有意识的色彩搭配与构成；在创意实践层面，鼓励学生利用媒材特性，从偶然形中激发联想，进行简单的创意表达；在文化理解层面，则可初步链接中国传统扎染工艺，感悟民间艺术的智慧。知识技能图谱上，学生需从感性认知（欣赏染纸作品的形式美感