《盘古开天地》教学设计——在神话里,
感觉漫开来五把神话装进心里积累与创造背诵挑战第自然段是盘古的万物清单用他的变成了的句式很好背同桌互背指名背全班齐背神话找不同小组讨论盘古和女娲夸父有什么一样都用自己的生命帮别人女娲用五彩石补天夸父用生命追日盘古用身化万物角色扮演请个同学上台
遇见“开天辟地”的力量
一、教学基本信息
年级:三年级上册
课时:2课时
教材:统编版小学语文三年级上册第四单元(神话主题单元)
升的轻盈慢慢下降的厚重聚焦撑天地那不知多少年的坚持师天地分开了
《盘古开天地》教学设计——在神话里,
感觉漫开来五把神话装进心里积累与创造背诵挑战第自然段是盘古的万物清单用他的变成了的句式很好背同桌互背指名背全班齐背神话找不同小组讨论盘古和女娲夸父有什么一样都用自己的生命帮别人女娲用五彩石补天夸父用生命追日盘古用身化万物角色扮演请个同学上台
遇见“开天辟地”的力量
一、教学基本信息
年级:三年级上册
课时:2课时
教材:统编版小学语文三年级上册第四单元(神话主题单元)
升的轻盈慢慢下降的厚重聚焦撑天地那不知多少年的坚持师天地分开了
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