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初中语文教学中学生批判性思维培养的跨学科教学实践论文

**摘要**

在初中语文教学中，培养学生的批判性思维至关重要。传统教学模式往往局限于学科内部，难以激发学生的深度思考。本文通过跨学科教学实践，探索如何将批判性思维融入语文课堂，结合历史、哲学、科学等多学科视角，提升学生的分析能力、质疑精神和创新意识。研究发现，跨学科融合不仅丰富了教学内容，更帮助学生建立多元认知框架，为终身学习奠定基础。

**关键词**

批判性思维；跨学科教学；初中语文；教学实践

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###**一、引言**

语文是思维的镜子，也是思维的熔炉。在初中阶段，学生的批判性思维尚未成熟，容易陷入被动接受知识的模式。然而，语文教