烛之武退秦师教学设计.docxVIP

《烛之武退秦师》教学设计：基于经典文本的智慧与辞令探析

一、教学目标

《烛之武退秦师》作为《左传》中的经典篇章，其叙事之精炼、人物之鲜明、辞令之精妙，历来为世人所称道。本课教学设计旨在引导学生：

1.疏通文意，夯实基础：积累重要的文言实词、虚词及特殊句式，能够准确理解并翻译课文关键语句，整体把握文章脉络。

2.品味辞令，体悟智慧：深入分析烛之武游说秦伯的言辞技巧，理解其层层递进、攻心为上的逻辑力量，感受古人在外交场合中的卓越智慧与语言艺术。

3.鉴赏人物，理解史笔：把握烛之武、郑伯、秦伯等主要人物的形象特点，初步体会《左传》“微言大义”的叙事风格和对人物性格的精妙刻画。

4.联系现实，激发思考：引导学生思考烛之武的爱国情怀、深明大义以及临危受命的担当精神，探讨其说辞策略在现代人际交往、沟通谈判中的启示意义。

二、教学重难点

*重点：烛之武说辞的层次结构及其逻辑说服力；关键文言知识点的理解与掌握。

*难点：如何引导学生透过文字表面，深刻领会烛之武说辞中“利”与“害”的精准剖析，以及“攻心为上”的外交智慧；理解秦晋关系的复杂性及事件背后的利益考量。

三、教学方法

1.诵读法：通过范读、齐读、分角色朗读等多种形式，让学生在声情并茂的朗读中感受文章的气势和情感，加深对文本的理解。

2.讨论法与点拨法相结合：设置富有启发性的问题，引导学生主动思考、